Éducation
Par Joanne BLANC j.blanc@agmedias.fr
À l'heure où tous les lycéens de France passent leurs derniers examens du baccalauréat, la question du pourcentage de réussite et de l'utilisation de l'IA pour les révisions inquiète.
Dans les couloirs des lycées, alors que les
épreuves orales du baccalauréat ont déjà commencé, un nom revient
avec insistance, ChatGPT. L'intelligence artificielle
conversationnelle est devenue, en quelques mois, l'alliée n°1 des
révisions express. Fiches de lecture générées en quelques secondes,
plans de dissertation prêts à l'emploi, résumés de cours
ultra-synthétiques... L'outil est bluffant d'efficacité. Trop
peut-être. Car à force de déléguer la réflexion, certains élèves
arrivent à l'oral... sans avoir grand-chose à dire.
Un allié de taille...
« J'ai préparé mes deux grands oraux avec
ChatGPT », s'est confiée une élève de terminale générale au
lycée de Baimbridge. « Je lui demande d'anticiper les
questions que sont susceptibles de me poser les professeurs en
fonction des sujets et je lui demande surtout de me citer les
sources qu'il utilise pour générer les réponses. Avec ça je fais
mes recherches sur internet pour voir si les sources sont fiables
et...
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