Par Morgane HAGUY [email protected]
Autisme, troubles des apprentissages, hyperactivité, etc. Ces difficultés sont encore souvent repérées tardivement. Afin d'accélérer leur prise en charge, une plateforme de coordination et d'orientation (PCO) existe depuis 2010.
Un enfant qui parle peu, qui a du mal à se
concentrer, à lire ou à interagir avec les autres... Pour les
parents comme pour les enseignants, ces signes peuvent inquiéter
sans toujours être bien compris. Derrière ces difficultés peuvent
se cacher : autisme, trouble du langage, trouble du déficit de
l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou encore troubles
« dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie), tous des
troubles du neurodéveloppement. Il s'agit de difficultés de
développement qui peuvent compliquer le quotidien de l'enfant,
notamment à l'école.
Beaucoup d'enfants sont orientés tardivement vers
des professionnels, parfois après plusieurs années...
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