19 établissements scolaires de Guadeloupe passent aux cours à distance après les violences

La décision a été annoncée par communiqué ce jeudi (8 octobre) par le recteur de la région académique de Guadeloupe. Au total, 19 établissements scolaires assureront leurs enseignements à distance ce vendredi. Parmi eux figurent les lycées Baimbridge, Jardin d'Essai et Chevalier de Saint-Georges, aux Abymes, mais aussi Gerville Réache, Paul Lacavé, Yves Leborgne, Sonny Rupaire, Gerty Archimède, de Pointe-Noire, Charles Coeffin, Louis Delgrès, Faustin Fléret, Bertène Juminer, Carnot et Proto.

Quatre collèges sont également concernés : Germain Saint-Ruf, Saint-John Perse, Alexandre Isaac et Appel du 18 Juin.

Les cours seront dispensés à distance selon les modalités définies par chaque établissement. Les élèves et leurs familles doivent donc se référer aux informations transmises par leurs équipes éducatives pour connaître l'organisation retenue.

Dans son communiqué, le rectorat justifie cette mesure par les " différentes scènes de violence constatées aujourd'hui aux abords et dans plusieurs établissements scolaires de l'académie ".

L'objectif est de protéger les élèves et l'ensemble de la communauté éducative, alors que la mobilisation lycéenne se poursuit dans l'archipel. Le passage à distance doit permettre de maintenir les apprentissages tout en créant les conditions d'un retour progressif à un fonctionnement normal des établissements.

Le recteur a remercié les équipes éducatives mobilisées, les chefs d'établissement, le préfet et ses services ainsi que les forces de sécurité intérieure.

Le dialogue avec les lycéens se poursuit

En parallèle, le rectorat entend poursuivre les échanges avec les représentants des élèves. Le compte rendu de la séance élargie du Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL), organisée le 5 octobre, a été transmis aux élus lycéens.

Ces derniers sont invités à compléter le tableau de suivi des doléances et à transmettre leurs observations d'ici au 23 octobre. Le document doit également être enrichi par les contributions déposées sur la plateforme nationale de concertation des lycéens, qui en comptait 109 jeudi.

Ces différents éléments doivent alimenter la poursuite du dialogue et contribuer à la définition d'un plan d'action. Le rectorat affiche ainsi deux priorités : assurer la sécurité dans les établissements et répondre aux préoccupations exprimées par les lycéens.